Pour facilité la compréhension de l'enfant
1. Attirer son attention quand un message lui est adressé
- Nommer l'élève
- S’assurer d’un contact visuel et même physique (épaule, main, etc.)
- Exagérer les gestes
- Contrôler le bruit ambiant
- Se mettre à sa hauteur et face à lui
2. Ajuster la complexité du message au niveau de compréhension de l’élève
-Diminuer la quantité d'informations à traiter (une seule consigne à la fois)
- Utiliser du vocabulaire concret et connu
- Accompagner les mots de dessins, de gestes et de beaucoup d’intonation
- Ralentir le débit
- Accentuer les mots importants
3. Reformuler le même message
- Utiliser la redondance, la répétition, le rephrasage (sans exagération)
- Reproduire le message par dessins, par écrit